fitClub第十课欢迎| Sanford Fit

适合俱乐部

适合亚森的介绍

欢迎孩子们来到最后一节适合俱乐部。向孩子们介绍适合-马拉松比赛,并回顾关于定期健康选择的关键信息适合

健身俱乐部领导与孩子们交谈
孩子们准备玩游戏
孩子们在外面的草地上奔跑
孩子们在草地上玩游戏
一群孩子和他们的领导者的手挤在一起

活动目的

欢迎孩子们来到适合庆祝,他们将庆祝他们所学到的关于做出健康选择的一切。

目标

  • 回顾的目的、指导方针和期望适合俱乐部。
  • 的关键概念适合
    • 适合有四个部分:充电、心情、食物和运动。
    • 充电和情绪会影响你一天的饮食和运动选择。
    • 食物的选择为你的身体和大脑提供能量。
    • 运动是身体活动。运动可以锻炼你的身体和大脑!

准备

  • 准备零食和打印适合俱乐部的证书会前。准备一个音乐播放器和所有的会议材料和资源。
  • 通话时间:把孩子们聚集到活动空间的中心,坐下来伸展一下。确保他们之间有一段安全距离(手臂长度)。
  • 活动:打印关于我的一切调查并准备好分发给适合俱乐部成员。准备好洗手液和垃圾筒,方便零食清理。
  • 总结:孩子们围成一圈讨论。

通话时间

简介

欢迎回到适合俱乐部!在这节课中,我们会玩得开心,并庆祝你学到的关于存在的知识健康。

今天我们将玩3个游戏,然后你将收到你的适合俱乐部证书

  • 适合亨特
  • 人类适合
  • 一个额外的活动——孩子们的选择

让我们快速回顾一下适合:

  • 适合有4个部分:充电,情绪,食物和运动。
  • 你的精力(充电)和动机(情绪)会影响你的选择。
  • 食物就是选择健康的食物和饮料,为你的身体和大脑提供能量。
  • 移动是关于做出移动身体的选择。运动可以增强你的身体,激活你的大脑!

问:谁想分享一下适合上次治疗后他们做的选择?
答:表扬学生的健康选择,评论也承认部分适合.不要简单地说“干得好”,要给出鼓励的回答,例如:

  • “哇,你的精力充沛,因为你有足够的睡眠。”
  • “你的身体会从你的食物选择中获得大量的营养。”
  • “我能看出你真的在考虑自己的感受和情绪。”
  • “你记得那个人适合是关于有足够的能量和动力来做出健康的营养和体育活动的选择。”

在这节课中,我们将做一些有趣的活动来庆祝我们所学到的适合连接。

参加活动

活动说明
  1. 的副本关于我的一切调查和铅笔或马克笔。一定要让孩子们知道答案没有对错之分。孩子们可以比较第一节课的反应适合俱乐部与这个会议。
  2. 领导大声朗读每个问题。暂停,让孩子们有时间写下他们的回答。
  3. 收集调查问卷,或者分发fitClub第一期的调查问卷,这样孩子们就可以比较他们的回答。
  4. 分发零食和水,让孩子们补充能量适合俱乐部。
  5. 在记录考勤的同时,给孩子们留出时间吃零食。

时间:10分钟

你需要什么

资源

材料
  • 考勤表
  • 姓名标签
  • 马克笔或铅笔
  • 零食
  • 洗手液
  • 餐巾纸和垃圾袋
  • 音乐
  • 计时器

帮助提示
  • 如果你的团队精力充沛,可以从活动开始,并在会议的晚些时候安排点心时间。
  • 告诉我关于你的事讲义可以用来衡量项目的影响,并让孩子们看到他们在做出健康选择的能力方面的成长。将回答与第1堂课的同一份讲义进行比较。



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