帮助孩子做出选择

首先,也是最重要的,适合是关于选择。每一天一个孩子,无论他们的年龄,让许多选择,影响他们的健康和福祉。本单元构建的课程意识的时刻每一天当他们可以做出选择,然后让他们做出健康的热闹适合选择!打印和显示适合海报支持健康决策包括充电、心情,食物,和移动。

表演等做一个简单的选择,手里拿着一个红色和一个蓝色的标记说,“嗯。”然后用蓝色的微笑和画。让学生描述所做的(你做出了选择!)和头脑风暴可能原因你的选择(例如,你喜欢蓝色;这是黑暗和容易发现;另一个是干燥;等等)。在一个完整的句子总结你的选择:“我选择(蓝色标记),因为_________。”

跟随你的幻灯片继续教训。

用这个和你的学生点击这里。

时候我们做出选择

吸引学习者的注意力,让他们每天对他们做出的选择。吸引他们的注意力第一张幻灯片。问他们去思考他们选择穿什么衣服,吃,在他们的一天。玩愚蠢的选择题!

原因我们做出选择

让学生描述他们的一些选择。解释与适合,你会说很多关于选择,特别是健康的选择。

检查理解:认为你今天的选择。这是一个健康的呢?

分享我们所做的选择

学生think-pair-share三个选择将放学后,然后确定哪些是健康的选择。

下载选择可打印记录学生的课后选择。

让学生与合作伙伴分享他们的计划。他们强调积极和健康的选择在学校的一天。让学生愿意考虑让选择,对他们的身体和大脑有好处。