健康选择如何影响孩子的情绪|桑福德健康

教训

如何适合选择影响孩子的情绪

让你的学生有机会评估选择并讨论选择是如何影响情绪的。

目标

  • 认清自己的情绪,做出健康的(适合)的选择。

需要知道的信息

本单元介绍情绪。学生们将了解到他们的感觉和情绪使他们处于一种情绪中,他们的情绪影响他们的选择。四个基本概念构成了对情绪的理解:

  1. 情绪(以及充电)是一个关键的影响因素适合选择。
  2. 情绪是你的动力。情绪可以是“我会做出一个健康的选择”,也可以是“我不会做出一个健康的选择”。
  3. 自我激励策略可以帮助你激发情绪。
  4. 你的情绪会在一天中发生变化。

做好准备

当你感到不愉快的情绪时,比如愤怒或孤独,做出健康的选择可能会很困难,而且与直觉相反。众所周知,做一个健康的选择可以帮助你调动情绪。因此,引导你做出额外的健康选择。在这节课上,你将帮助孩子们真正善于识别自己的情绪和他人的情绪,这可以帮助他们每天做出健康的选择。

对你的学生使用这个方法点击这里

吸引

确定的感觉

学生们和一个朋友搭档。首先,一个搭档从班上选一个单词感觉和情绪表,然后把它表演出来。接下来,另一个人猜感觉。然后他们都决定这种感觉是否会影响“我会”或“我不会”的情绪。换一下角色,再玩一次。(详见幻灯片1)

教育

识别情绪如何影响情绪

孩子们识别感觉和情绪,以及每个幻灯片场景所产生的情绪。鼓励孩子谈论他们何时把“我不”的情绪转变为“我要”。

的例子适合选择包括做体育活动,吃健康的零食(为了能量,而不是为了无聊),伸展运动,休息,和/或不看屏幕的放松。

检查理解:你的心情如何影响你的选择?

激活

鼓励谈论感受

鼓励孩子和他们的朋友和家人一起玩猜情绪游戏,练习识别自己情绪的技能,这样他们就可以决定什么是情绪适合做出选择。

结束课程

提醒孩子们,当他们停下来思考自己的感受和情绪时,他们更能意识到自己的情绪,并能做出更好的选择。一个适合选择带来另一个!

成绩:3 - 5

时间:20分钟

你需要什么

资源

材料
  • 幻灯片
  • 感觉图
  • 标记
  • 海报板或白板

健康教育标准

  • 标准1:核心概念——以健康的方式表达情感。使用自我控制和冲动控制策略来促进健康。
  • 标准四:人际沟通
  • 标准5:决策
  • 标准7:自我管理

社会和情感学习能力

  • 负责任的决策
  • 自我管理

延伸课程

查看适合单元和课程范围和顺序表。

相关内容

食物,情绪,运动,充电

帮助孩子做选择

等级3 - 5

我们整天都在做选择。让我们帮助孩子们确定他们在一天中做出选择的时间,并练习给出他们做出某些选择的原因。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

适合健康孩子的选择

等级3 - 5

帮助孩子们更仔细地思考负责任的决策。向他们介绍做出选择的想法,因为这对你的身体和大脑都有好处。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

四种适合孩子的健康选择

等级3 - 5

教导孩子们休息的好处,拥有积极的心态,吃健康的食物,参加体育活动,让他们做出更好的选择。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

什么会影响选择?

等级3 - 5

帮助孩子们了解自我意识可以帮助他们做出健康的选择。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

以下是健康的选择如何导致更健康的选择

等级3 - 5

向孩子们展示如何做出健康的选择,从而产生连锁反应,让他们感觉良好,做出更健康的选择。

开始教训
情绪

感觉和情绪

等级3 - 5

帮助孩子识别和学习感觉和情绪是如何决定情绪的。

开始教训
Baidu
map