你的孩子在喝什么?|桑福德Fit

教训

你的孩子在喝什么?

和孩子们谈谈为什么水和牛奶是有营养的饮料。提醒他们营养饮料能给身体和大脑提供能量。

目标

  • 以水和牛奶为例,它们是身体和大脑的重要燃料。

需要知道的信息

本单元的课程帮助孩子们理解食物是燃料。食物是你吃的和喝的东西,给你的身体运动和思考的能量。不要把食物分为好或坏,而是鼓励孩子停下来思考,然后选择最好的燃料(即提供营养和能量的食物)。

的视频可以扩展课程内容适合视频系列,食物对身体有什么好处.每个视频都强调了一个食物组或类别,并作为一个很好的资源来介绍或回顾吃各种食物的好处。看到延伸课程部分获取视频列表。

有关营养饮食的更多信息,请访问MyPlate.gov

做好准备

检查孩子们的情况健康食物搜寻上节课的作业。他们发现了什么营养食物?问学生是否能说出一种营养饮料(水或牛奶)。如果孩子们提出运动饮料或调味水,让他们知道偶尔这些是可以的。然而,水和牛奶能提供你身体所需的更多营养。

问孩子:“口渴是什么感觉?”一起描述口渴(喉咙发痒、干燥;热;难以下咽等)。那就说说喝水解渴的感觉吧!

水化的海报鼓励孩子喝水。

对你的学生使用这个方法点击这里

吸引

了解不同种类的牛奶

牛奶可以由大豆、大米或杏仁等坚果制成。调查你的学生,了解他们喝哪种牛奶。

教育

什么是营养饮料?

向孩子解释牛奶和水是为身体和大脑提供能量的营养饮料。水是解渴的最佳选择,牛奶有很多你身体需要的营养。让孩子们知道果汁是需要技巧的——它通常含有大量的糖。偶尔喝点果汁是可以的,因为喝水和吃完整的水果能让你获得更多的营养。

检查理解:当你口渴的时候,你可以做什么健康的选择?

激活

选择有营养的饮料

挑战学生把自己的身体想象成火箭。问问他们下一餐会选择喝什么作为能量?他们的下一个零食怎么办?

结束课程

在接下来的几天里,一定要庆祝水是一种营养和解渴饮料的选择。如果你没有一个好的系统可以让学生在教室里口渴的时候喝水,那就和你的学生一起建立一个(例如,把可重复使用的水瓶放在小柜子里,记下一天中去饮水机的好时间,等等)。

成绩:K-2

时间:20分钟

健康教育标准

  • 标准1:核心概念——每天吃不同种类的食物。
  • 标准四:人际沟通
  • 标准5:决策

社会和情感学习能力

  • 负责任的决策

相关内容

食物,情绪,运动,充电

帮助孩子做选择

等级3 - 5

我们整天都在做选择。让我们帮助孩子们确定他们在一天中做出选择的时间,并练习给出他们做出某些选择的原因。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

适合健康孩子的选择

等级3 - 5

帮助孩子们更仔细地思考负责任的决策。向他们介绍做出选择的想法,因为这对你的身体和大脑都有好处。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

四种适合孩子的健康选择

等级3 - 5

教导孩子们休息的好处,拥有积极的心态,吃健康的食物,参加体育活动,让他们做出更好的选择。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

什么会影响选择?

等级3 - 5

帮助孩子们了解自我意识可以帮助他们做出健康的选择。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

以下是健康的选择如何导致更健康的选择

等级3 - 5

向孩子们展示如何做出健康的选择,从而产生连锁反应,让他们感觉良好,做出更健康的选择。

开始教训
食物,情绪,运动,充电

什么会影响孩子的选择?

成绩K-2

帮助孩子们了解自我意识可以帮助他们做出健康的选择。

开始教训
Baidu
map