目标
- 描述健康的选择可以帮助你激励你的情绪(例如,选择充电能量,得到活动,做一些有趣的,和/或和朋友做点什么)。
信息知道
本单元帮助孩子理解,感觉和情绪放在一个心情,和他们的情绪会影响他们的选择。本单位将构建的课程意识意味着什么”激励你的情绪。“下载积极宣传海报和积极的自我暗示,着色页面帮助学生理解积极的自我暗示的力量和选择他们能激励他们的情绪,如充电能量,越来越活跃,做一个有趣的活动,或做一些朋友。
创造了条件
有孩子头脑风暴活动列表或练习,开头字母M。
用这个和你的学生点击这里。
吸引
考虑激励情绪的方法
作为一个类,大声朗读每个幻灯片的标题。你的学生创造“MOOVELOUS”字可以什么?
教育
用玩来激励你的情绪
幻灯片可以帮助孩子们明白,他们可以选择移动,当他们想要激励他们的情绪。他们可以决定玩一个游戏,骑自行车,走路,玩球,伸展,或与自己竞争的时间他们跑多快或他们能做多少跳爆竹。
检查理解:什么意思“激励你的情绪”?
关闭的教训
我们学过如何识别情绪和很多方面使用自我暗示来激励你的情绪!什么样的你会选择当你决定激励你的情绪吗?
成绩:K-2
时间:20分钟
你需要什么
健康教育标准
- 标准1:核心Concepts-Use自控和冲动控制策略来促进健康。
- 标准2:分析的影响
- 标准4:人际沟通
- 标准5:决策
社会和情感学习能力
- 自我意识
- 自我管理
- 负责任的决策
扩展的教训
- 玩适合游戏,动力站。
- 听照顾我的心情从适合音乐播放列表帮助孩子意识到他们的情绪。
- 读呼吸技巧激发正念在孩子学习如何帮助你的学生放松,变得更在意他们的感受和情绪。