改善睡眠习惯的睡前常规|桑福德适合

教训

改善睡眠习惯的就寝时间

孩子们会了解到就寝时间的重要性,他们会反思他们目前的作息时间。

目标

  • 孩子每晚需要9-12小时的睡眠。
  • 确定构成睡前常规的一系列活动。

需要知道的信息

充电是你的能量。它会影响你的选择。适合介绍了不同的充电和获得能量的方法:

  • 放松,一整天都远离屏幕。
  • 保证充足的睡眠。以下是美国睡眠专家协会推荐的不同年龄组的最低和最高睡眠小时数美国儿科学会
    • 4-12个月:12-16小时(包括午睡)
    • 1-2岁:11-14小时(包括午睡)
    • 3-5岁:10-13小时(包括午睡)
    • 6-12岁:9-12小时
    • 13-18岁:8-10小时

本单元向学生介绍充足睡眠的重要性。他们将学习如何建立或改善他们的就寝时间,以及如何创建自己的睡眠区——一个有利于睡眠的环境。

做好准备

让孩子和伴侣谈谈他们的就寝时间。他们喜欢什么时候睡觉?他们醒来时感觉如何?

对你的学生使用这个方法点击这里

吸引

给孩子的睡眠小贴士

大声朗读幻灯片中关于艾比和马蒂的故事。这两个孩子的就寝时间非常不同!

让学生预测每个孩子第二天会有多少精力。一个小?很多吗?

教育

改善睡眠的就寝时间

对比Abby和Marty的就寝时间:

  • 马蒂精力充沛,因为他有更好的就寝时间和睡眠习惯。
  • 马蒂的就寝时间包括睡觉前的安静时间。这样更容易入睡。

检查理解:你的就寝时间是怎么安排的?

教师注:要了解更多关于健康就寝习惯的背景和信息,请阅读为什么作息时间很重要而且睡前不要做的5件事

激活

改善睡眠习惯

对学生。一名学生扮演一个睡觉时间的想法,另一名学生猜他们的行动。这可以是他们已经在做的事情,也可以是他们计划在睡前做的新事情。请查看睡前常规可打印的几个健康的选择!

结束课程

今天我们来看看我们的就寝时间安排,并学习如何改善它们。接下来,我们将学习如何创建睡眠区。

成绩:K-2

时间:20分钟

你需要什么

资源

材料
  • 幻灯片
  • 标记
  • 海报板或白板

健康教育标准

  • 标准1:核心理念——保证适当的睡眠和休息时间。
  • 标准2:分析影响
  • 标准四:人际沟通
  • 标准5:决策

社会和情感学习能力

  • 自我意识
  • 自我管理
  • 负责任的决策

延伸课程

查看适合单元和课程范围和顺序表。

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孩子们将了解睡眠区是什么以及如何创建一个睡眠区。睡眠区域可以帮助孩子每晚充电。

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孩子的睡眠习惯影响他们的健康习惯

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孩子们会重温他们所学到的睡眠习惯、就寝时间和睡眠区域。

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帮助孩子做选择

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我们整天都在做选择。让我们帮助孩子们确定他们在一天中做出选择的时间,并练习给出他们做出某些选择的原因。

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适合健康孩子的选择

等级3 - 5

帮助孩子们更仔细地思考负责任的决策。向他们介绍做出选择的想法,因为这对你的身体和大脑都有好处。

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四种适合孩子的健康选择

等级3 - 5

教导孩子们休息的好处,拥有积极的心态,吃健康的食物,参加体育活动,让他们做出更好的选择。

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