• 学生将能够将DNA转化为mRNA。
• 学生将能够将mRNA转化为蛋白质。
• 学生将能够描述DNA突变如何影响蛋白质。
• 学生可以描述缺失蛋白质对表型对表型的影响，如在肉豆疾病中所见。

DNA突变会导致遗传障碍。在本课程中，学生将在蛋白质合成期间学习DNA突变的影响。他们将利用这些知识来诊断和制定模拟患者的治疗计划。

课

从这开始就开始从DNA到蛋白质幻灯片。

接下来，显示视频“寻找诊断。“

要求学生填写模拟患者图表随着他们在视频中听到的症状。本课程的目标是帮助学生确定布莱克病情的潜在原因。在患者图表上，要求学生记录对患者进行的不同测试的结果。

从幻灯片向下透过以下幻灯片，讨论DNA如何转录成mRNA，然后翻译成蛋白质。如果学生已经了解蛋白质合成，可以跳过这一点。

使用转录和翻译可打印的活动表，帮助学生了解基本过程。这可以在课程期间使用或在类之外分配。要求学生将DNA分解成密码子，然后将DNA转化为mRNA。接下来，请学生使用密码子盒将mRNA转化为多肽。一旦他们有它们的氨基酸代码，要求他们看看蛋白质盒并确定它们编码的蛋白质。让它们快速搜索以识别该蛋白质的功能。

回答：蛋白质是β-珠蛋白。它是血红蛋白的亚基，这负责携带红细胞的氧气。

使用DNA突变工作表帮助学生识别不同类型的DNA突变如何影响所得蛋白质。要求学生搜索并弄清楚哪种疾病与临床测试结果相匹配。

患者的症状与球氏疾病一致。展示这一点关于疾病和基因治疗的视频了解有关各种类型的粘性疾病的更多信息。讨论鳞茎疾病的原因和症状。没有治愈，但可以治疗。

讨论治疗的两种选择。花一些额外的时间讨论基因治疗可能是有用的，因为它可以提高许多道德问题。看看医学伦理学课程更多。

学到更多

目前正在进行几种类型的板条疾病的临床试验。了解有关这些试验的更多信息。

了解在这里的桑福德健康的肉豆疾病研究。