• 学生将能够为他们的观点提供一个解释。
• 学生将能够解释一个案例研究报告违反了贝尔蒙特。
• 学生将能够与同学讨论观点以尊重的方式。

研究的历史并不总是合乎道德的。这节课让学生去探索他们自己的道德准则,以及了解过去的错误理解道德面板研究的必要性。学生将了解贝尔蒙特的报告,以及它如何试图提供一个未来的研究是建立在道德辩论。

老师准备

上课前,房间的四个角落贴上标签,以下单词:强烈同意;同意;不同意;强烈反对。打印出医学伦理案例研究报告和案例研究总结可打印。

教训

开始医学伦理学幻灯片。首先讨论什么是道德。指出每个人都有自己的社区,如何帮助他们培养自身的道德。这意味着有不同观点的“权利”。

四个角落活动|你怎么认为?
这是一个好主意前言这项活动与行为的预期。学生应该保持安静在运动这一活动。使用医学伦理学幻灯片为学生提供每个场景,从动物研究(幻灯片7)。要求学生搬到角落里最能符合他们的意见:强烈同意,同意,不同意,或者强烈反对。

一旦学生搬到角落里,选择每个角落里有一个学生解释他们的理由。它也有利于指出,那些与他们的朋友应该考虑自己的理由选择。允许学生如果他们的意见改变移动整个讨论。

下面是问题考虑每个场景。随意使用问题将帮助学生认为更深层次的话题。

幻灯片7:动物研究

• 使用动物的事吗?动物被用于研究的例子有:老鼠、兔子,天竺鼠,牛,猪,狗,猴子和猩猩。
• 你怎么能确定使用哪一个动物是可以接受的?
• 在某些情况下,治疗将在动物身上,但当它到达人类,它不工作。改变你的观点吗?

幻灯片8:基因编辑

• 有超过3000种蚊子。只有少数的这些物种养活人类。通过添加这个基因的人群,只会有一种蚊子影响。改变你的观点吗?
• 没有长期的研究来确定生态系统在世界各地的后果。你能想到长期后果吗?

幻灯片9:基因治疗

• 如果基因疗法存在遗传条件你有,你会想要吗?
• 如果一个孩子有一个遗传条件是可以通过基因疗法治疗和家长拒绝,会是道德吗?
• 基因治疗可能会很贵。你能看到任何问题与人的能力访问治疗?基于成本或其他变量?

幻灯片10:基因修改

• 你看到任何伤害生产牛与人类免疫系统吗?记住这些动物被认为是研究动物和永远不会被用于肉。
• 有什么动物,你会认为是不能接受的?
• 你认为什么法规应该在保护动物吗?

幻灯片11:器官移植

• 器官短缺的问题创造了一个黑市器官人们放弃他们的器官。这是否改变你的想法用猪的器官呢?
• 猪用于器官不能用于肉。改变你的方式把这个吗?
• 有很多人需要器官的一部分,就像一个心脏瓣膜。通过这种方式,一个健康的人体器官能得救的人需要一个完整的器官。许多人现在走动与猪(猪)阀门在心里。它改变你的想法,如果你认为只是一个机关在整个机关的一部分?

当完成四个角的活动,与学生进行讨论的经验。思想讨论包括个人书面反映:

• Think-pair-share:学生单独反映,然后与合作伙伴分享,然后与全班分享。
• 圆桌讨论:学生分成小组。给每个人一组2分钟谈论他们的经验。设置一个定时器。

课程的第二部分包括讨论研究和科学家需要遵守什么规则。了解当前状态的研究,我们可以参考历史上,科学已经违反了道德准则。使用医学伦理学幻灯片,讨论需要动物模型来开发治疗人类(幻灯片13和14)。治疗人类经历三个阶段,称为临床试验。需要这些阶段和需要动物模型出现使用不当的人类研究过去。

讨论二战期间纳粹的实验和随后的纽伦堡代码(15张),试图引导科学原则在战争结束之后。与学生阅读纽伦堡代码(幻灯片16)。让他们识别哪一个他们认为是最重要的。(注意:这是一个简化的纽伦堡代码)。

接下来,讨论了贝尔蒙特报告(幻灯片17),曝光后出现许多不道德的实验。贝尔蒙特报告的主要观点是,有三个要点指导伦理涉及人体受试者的研究。讨论的要点贝尔蒙特与学生报告。要求学生填写关于贝尔蒙特的信息在他们的报告医学伦理案例研究报告。这将为他们提供信息拼图活动。这视频提供了一个解释贝尔蒙特的详细报告。

案例研究拼图
把学生分成四个组。讨论组工作规范。所有成员负责报道他们的案例研究的能力。给学生8分钟阅读的案例研究案例研究总结和写它。

接下来,让学生与其他学生一样的案例研究。学生应该互相讨论所学和问问题的哪部分贝尔蒙特报告是违反了。这需要大约8分钟。

最后8分钟,学生回到原来的组。给学生两分钟的案例研究报告。设置一个定时器,以确保所有的学生都有不间断的时间交谈。

提示:使用一个坚持表明说话的说话。有粘有整整两分钟的人说话才对。

评价:要求学生填写医学伦理案例研究报告。

建议对扩展:让学生对医学伦理反思他们所学到的。这可能是一个自由写活动,Flipgrid或小组讨论活动。

这里有一些学生考虑的问题:

• 你指导的能力决定是对还是错?
• 你惊讶你的同学持有的意见吗?
• 你想了解什么?
• 你读的案例让你吃惊的是什么?
• 你学习研究是如何进行的?

桑福德连接
桑福德研究监管一些研究以及他们自己的机构审查委员会(IRB)。FDA法规下,IRB是一组已被正式指定的审核和监控涉及人类受试者的生物医学研究。IRB有权批准,需要修改,或者不批准研究项目。IRB是一个重要的角色在人类研究对象的保护。了解更多关于负责任的研究和临床试验,点击这里。